ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑ ΘΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΚΛΕΙΣΤΟ 30/7 - 25/8 ΟΙ ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΝ ΠΑΛΙ ΣΤΙΣ 25/8

Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης

Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης

Επιμ.Μ.Βλασσοπούλου, Α.Γιαννετοπούλου, Μ.Διαμαντή, Λ.Κιρπότιν, Ε.Λεβαντή, Κ.Λευθέρη, Γ.Σακελλαρίου


Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (ΕΜΔ) αποτελούν ένα σύνθετο ζήτημα που απασχολεί εκπαιδευτικούς, κλινικούς, ερευνητές.

Στον παρόντα τόμο γίνεται μια προσπάθεια σφαιρικής προσέγγισης αυτού του ζητήματος. Αναλύεται η σχέση που υπάρχει ανάμεσα στον προφορικό και στο γραπτό λόγο και οι γνωστικές και μεταγνωστικές διαστάσεις των δεξιοτήτων της ανάγνωσης και της γραφής. Αναφέρονται οι πιθανοί παράγοντες γένεσης των ΕΜΔ καθώς επίσης και οι πιθανές συνοδές διαταραχές.

Παρουσιάζεται διεξοδικά το θέμα της πρόληψης, της αξιολόγησης και της αντιμετώπισής τους καθώς επίσης και οι εφαρμογές με χρήση ηλεκτρονικού και συμβατικού υλικού. Αναφέρονται τα δεδομένα από έρευνες που πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα την τελευταία, κυρίως, δεκαετία και διαφωτίζονται οι γλωσσικές ιδιαιτερότητες της ελληνικής γλώσσας. Επιπλέον, παρουσιάζονται οι εφαρμογές των ερευνητικών δεδομένων στην εκπαιδευτική και κλινική πρακτική.

Πρόλογος
Εισαγωγική σημείωση
ΣΧΕΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΜΕ ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΛΟΓΟ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Γ. Καλομοίρης, Α. Οκαλίδου, Α. Μουζάκη, Ι. Σπαντιδάκης, Μ. Βάμβουκας, Ε. Λίβα, Μ. Ράλλη, Ε. Λεβαντή, Γ. Σακελλαρίου, Σ. Παντελιάδου, Φ. Αντωνίου, Σ. Τσιώλης
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ
Μ. Βλασσοπούλου, Β. Ρότσικα, Ι. Τσίπρα, Ν. Σμιθ, Ι. Δημάκος, Α. Πρωτόπαπας, Γ. Φούρλας, Α. Σακελλαρίου, Δ. Κ. Αναγνωστόπουλος, Δ. Πλουμπίδης
ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
Α. Αϊδίνης, Α. Γιαννετοπούλου, Β. Γιαλαμάς, Λ. Κιρπότιν, Β. Δημητρακή, Μ. Λεγάκη, Μ. Μαστροπαύλου, Δ. Παπαδοπούλου, Ι. Τσιμπλή, Μ. Σαββάκη, R. Yakimova, Δ. Σπαντιδάκης, Χ. Χριστιανού, Ε. Ζέρβα, Π. Βεντίκου
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΓΕΝΕΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ - ΠΙΘΑΝΕΣ ΣΥΝΟΔΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Α. Συρίγου-Παπαβασιλείου, Μ. Χ. Δροσινού-Κορέα, Λ. Λεγάκη, Δ. Σακελλαρίου, Β. Α. Παπαγεωργίου, Α. Καλατζή-Αζίζι, Ε. Λαζαράτου, Γ. Δελατόλας, Γ. Ζέλιος, Ε. Μαγγανάρη
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ: ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Δ. Βαρσαμίδου, Γ. Σπαντιδάκης, Ο. Ιωάννοβιτς, Ρ. Λιβεριάδου, Χ. Αθανασιάδη, Γ. Καλύβης, Α. Φραγκούλη, Α. Αντωνίου, Ν. Τζιμάρα
ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΦΙΛ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΔΙΑΓΝΩΣΜΕΝΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Ι. Βογινδρούκας, Ο. Ζηκοπούλου, Ε. Κιουρτζίδου, Μ. Παπάζη, Ε. Καρδαμίτση, A. B. Dominguez Gutierrez, Ε. Ανδρικοπούλου, Ε. Κυρίτση, D. James, S. Edwards, Α. Χαρούπιας, Ο. Ημέλλου
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΜΒΑΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
Π. Τζούβελη, Ε. Μητροπούλου, Κ. Νταλιάνης, Σ. Κόλλιας, Α. Συμβώνης, Δ. Χουλιαρός, Η. Πάμπουλου, C. Detheridge, T. Detheridge, Π. Μακρής, Σ. Θεοχαρίδου, Χ. Τζούλης, Κ. Μπαξεβανίδης, Α. Κωτσοπούλου, Μ. Γυφτογιάννη, Α. Γαστεράτος
Εισηγητές
Γρηγόρη, 2007
549 σελ.
ISBN 978-960-333-532-0, [Κυκλοφορεί]

Γράψτε μια αξιολόγηση

Σημείωση: η HTML δεν επεξεργάζεται!
    Κακή           Καλή

  • 30,61€